Laïcité et école

 Jean-Pierre Blazy SOC Val-d’Oise

Nous devons expliquer à nos concitoyens, et particulièrement à ceux qui doutent aujourd’hui, que la fin suprême visée par l’idéal républicain est l’émancipation humaine. Nous devons insister sur le fait que l’école républicaine aide le jeune à s’intégrer dans la société en même temps qu’elle lui donne les moyens de s’émanciper des tutelles et des oppressions.
Or, mes chers collègues, cette œuvre émancipatrice de l’école ne s’effectue pas dans une société parfaite. Il ne suffit pas de décréter l’émancipation pour la voir s’accomplir. Il faut également la faire vivre au quotidien, en protégeant efficacement les élèves des pressions extérieures communautaires ou religieuses
.
[…]
La laïcité est considérée aujourd’hui à tort par certains comme un acquis. L’avènement d’une laïcité prétendue « ouverte » ou « plurielle » a contribué à vider de tout contenu positif cette notion, chacun finissant par exploiter cette indétermination selon ses intérêts propres. Or l’exigence laïque qui est au cœur de l’œuvre émancipatrice de l’école n’a pas besoin d’adjectif pour être comprise.

Le pourquoi et le comment de cette série sur la laïcité :
laïcité/ propos de députés ( 2004 ) : le pourquoi et le comment
une vue d’ensemble :
laïcité : paroles échappées du texte ( Assemblée nationale / 2004 )

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BLAZY 1

 

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